Depuis quelques années des tensions intercommunautaires bouleversent la société française. L'école est touchée par des événements auxquels elle doit apprendre à faire face : agressions de toutes sortes, refus de certains enseignements, expressions identitaires et religieuses troublantes dans le cadre de l'école laïque. Le débat sur ces questions n'est pas nouveau, mais il se fait plus vif. Des intellectuels, des représentants officiels des communautés juive et musulmane et du gouvernement, ont pris et continuent à prendre la parole sur ces questions. Conscients de la complexité de la réalité, Mehrézia Labidi-Maïza et Laurent Klein ont choisi de l'aborder à travers une fiction, non pour la fuir, mais pour mieux exprimer ce qui leur tient à cœur et permettre ainsi au lecteur d'évaluer différents points de vue. Le cadre choisi est un collège où Juliette, jeune enseignante, est confrontée à une violente altercation entre deux de ses élèves. Choquée, elle fait appel à deux intervenants extérieurs, Aziza et Raphaël, pour engager une réflexion avec sa classe. Abraham, ancêtre commun des juifs et des Musulmans, père spirituel des trois monothéismes sera le sujet de départ des séances de travail. Les thèmes de la croyance, de la place de l'Homme, de la famille, de la société sont ainsi abordés à la lumière des références religieuses et culturelles liées à l'histoire d'Abraham. Ce livre se nourrit de la réalité et des expériences rencontrées par des enseignants et des élèves. Il ouvre des chemins de rencontre et prouve qu'il est possible, sans perdre son identité, d'écouter l'autre, d'être touché par ses peurs, ses convictions, ses solidarités et ses espoirs.

Mehrézia Labidi-Maïza est traductrice et déléguée de parents d'élèves. Elle participe depuis plusieurs années au dialogue inter-religieux. Laurent Klein est directeur d'école élémentaire publique. Il a écrit La Torah racontée aux enfants (Les portes du monde, 2003).