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Alors que la sociologie de l'école constitue un des champs les plus productifs de la sociologie française avec, à la fois, de vastes constructions théoriques et des études empiriques nombreuses et variées, il n'existait pas d'ouvrage offrant une vue d'ensemble des problématiques et des principaux résultats de la recherche. C'est dans le but de combler cette lacune que cet ouvrage a été conçu.
Les étudiants en sciences de l'éducation et en sciences sociales, les enseignants et tous ceux qui s'intéressent aux implications sociales de l'action éducative y trouveront une présentation critique des contraintes structurelles et politiques qui pèsent sur le système scolaire français ainsi que des analyses mettant en relief la marge d'intervention dont disposent au niveau de la classe, de l'établissement scolaire ou de la communauté locale les acteurs de l'éducation.
- Largeur : 17 cm
- Épaisseur : 2 cm
- Hauteur : 23 cm
- Langue : Français
- Auteur : Marie Duru-Bellat et Agnès Henriot-Van Zanten
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