La pression de la société est forte et jamais l'expression de « métier de parent » n'a aussi bien mérité son nom. Est-ce que devenir parent, ça s'apprend ? D'où la nécessité de scanner ce qui se fait, ce qui se dit, ce qui est exploré ou tenté ailleurs, en matière d'éducation. À travers l'expérience des auteurs, ce livre propose des ressources concrètes pour remplir cette mission complexe mais ô combien magnifique qu'est la parentalité. Depuis 30 ans, Alain Sotto et Varinia Oberto reçoivent des enfants en difficulté scolaire, des parents qui expriment leur inquiétude, voire leur souffrance, face à leur enfant qu'ils ne savent comment aider. Parallèlement leur travail a intégré la demande parentale : Que dois-je faire pour que mon enfant s'épanouisse, qu'il réussisse à l'école, qu'il y soit heureux ?  Stop à la culpabilisation ! Les parents ont besoin de soutien et d'éclairages quant à leur rôle dans la construction psychique et intellectuelle de leurs enfants. Derrière les problèmes d'apprentissage, les difficultés d'adaptation à l'école, les auteurs ont découvert souvent masqués, des problèmes relationnels existant au sein de la famille. Et parce que cela a une incidence sur le travail scolaire, voire même est souvent le noeud, frein au développement de l'enfant, les auteurs ont intégré dans leur pratique, au cours des séances avec les enfants et les parents : le développement personnel, la vie relationnelle, l'éducation bienveillante, la parentalité positive, l'affectivité, le projet de vie. Ces grandes thématiques font chacune l'objet d'un chapitre détaillé, permettant à chaque parent de se (ré)approprier des compétences qu'ils ont naturellement, et auront à coeur de développer et d'améliorer à la lecture du livre.

Alain Sotto est un psychopédagogue, spécialisé en neuropédagogie et en psychologie de la connaissance. Il a fondé en 1989 l'Association de Recherches en Neuropédagogie (ARN) et anime le site cancres. Varinia Oberto est pédagogue et écrivain. Elle est responsable depuis plus de vingt ans du suivi méthodologique d'enfants en difficulté scolaire. Elle a animé des stages de formation pour enseignants du primaire. Elle est également auteur de cédéroms ludo-éducatifs et animatrice d'ateliers d'écriture et de créativité.