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A quoi tient la supériorité des Anglo-Saxons ? demande Demolins. Sa réponse est simple : à l'éducation. Alors que la plupart des pays développent des modes d'éducation communautaristes où l'on forme l'enfant en lui assurant une surprotection, l'Anglo-Saxon cherche à former des " hommes ", indépendants, autonomes, ayant une bonne estime d'eux-mêmes, sachant qu'ils ne doivent compter que sur eux pour réussir... Cette éducation, refusant de valoriser le confort des métiers de la fonction publique (comme en Allemagne ou en France), prépare les enfants à créer des entreprises dans le domaine agricole, industriel, commercial. Cet esprit d'entreprise explique la conquête du monde par les Anglais... et le retard des autres pays.
Paru pour la première fois en 1897, ce livre obtint un succès mondial (il fut traduit en huit langues). Ce succès poussa son auteur à créer en France une école nouvelle, où l'on cherche à " former des hommes ". Cette école, l'école des Roches, existe toujours. Elle va fêter son centième anniversaire...
Edmond DEMOLINS, ancien élève de l'école des Chartes, disciple de Frédéric Le Play, a publié également : L'éducation nouvelle, l'école des Roches, qui fut beaucoup traduit, ainsi que d'autres ouvrages moins connus...
Lucette COLIN et Remi HESS, les éditeurs de cet ouvrage, animent à l'université de Paris VIII, où ils enseignent, une équipe de recherche sur L'éducation et l'interculturel (SEPSI). Ils voient dans ce texte et dans les recherches du courant de la science sociale qu'animait DEMOLINS, une étape importante de la réflexion ethnosociologique sur le terrain de l'exploration interculturelle.
- Largeur : 13.8 cm
- Épaisseur : 2 cm
- Hauteur : 21.4 cm
- Langue : Français
- Auteur : Edmond Demolins
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