Détails
Sur cent élèves de 6e, onze ont des difficultés majeures avec l'écrit et sont des victimes désignées d'avance pour l'échec scolaire, voire, plus tard, pour l'exclusion sociale.
C'est en amont que le problème se situe : est-il possible que tous les enfants sachent lire et écrire à la fin du Cours Préparatoire ? Telle est la question cruciale que pose, que nous pose, la Fondation de l'Ecole Efficace (FEE).
Au colloque "La lecture pour tous", cinq chercheurs apportent leurs réponses en un langage clair, évoquant ce qui se construit à l'école, mais aussi avant et à côté de l'école. Des initiatives que la FEE entend faire connaître et développer avec l'aide de tous.
- Largeur : 13.5 cm
- Hauteur : 21.2 cm
- Épaisseur : 1 cm
- Langue : Français
- Auteur : Margarida Alves Martins, Jean-Marie Besse, Gérard Chauveau, André Inizan et Eliane Rogovas-Chauveau
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Chez Label Emmaüs, nous avons à coeur d’être transparent sur nos prix.
La plupart des objets que nous collectons sont issus des dons des particuliers. Ils sont ensuite triés, nettoyés, parfois réparés pour leur offrir une nouvelle vie. Tout ce processus est créateur d’emplois pour des personnes en situation d’exclusion. Le produit des ventes sert à financer leur outil de travail et leur accompagnement vers une insertion durable.
Les vendeurs sur label Emmaüs sont principalement des structures à but non lucratif ce qui garantit qu’il n’y a aucun enrichissement personnel à la clé.